Benedicte Andreassen
Hvordan kan interiørarkitektur motivere for økt læringsutbytte og skape nytt liv til et eldre bygg gjennom form, farge, lys og materialer?
Denne oppgaven omhandler to konsepter. Det første konseptet er bygget rundt det å utvikle en cafe og hvordan denne kan bidra til samfunnet rundt. Konseptet er bygget opp rundt byggets historie og har blitt utviklet rundt arkitektoniske tilknytninger til byggets første tiår, samt ulike momenter fra dets tidligere bruk. Prosjektet er bygget opp rundt hvordan interiørarkitektur kan skape hyggelige møter og arbeidssoner i et sosialt lokale.
Det andre konseptet handler om utvikling av et aktivitetstilbud for ungdomsskolen hvor realfag ligger i fokus. Konseptet bygger på Newton modulene hvor målet er at ungdom skal utvikle et positivt syn på realfagene. Prosjektet er bygget opp rundt hvordan interiørarkitektur kan påvirke interessen og læringsutbyttet for ungdom. Konseptet er basert på en naturlig futurisme hvor organiske former fra naturen har vært inspirasjonskilden.
Konseptene er ment å fungere sammen gjennom å begynne i fortiden og ende opp i fremtiden. Prosjektet har fokusert på hvordan et gammelt bygg kan gi noe nytt tilbake til samfunnet i stedet for å erstattes.
